A Secretaria de Educação de Araranguá, por meio da Escola de Formação e em parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promoveu, ao longo do ano, cinco encontros de formação continuada destinados aos professores de Matemática da Rede Municipal de Ensino. As atividades foram conduzidas pelo professor doutor Marcelo Zannin da Rosa.
A iniciativa teve como objetivo transformar a maneira como a Matemática é ensinada e vivenciada em sala de aula, incentivando práticas pedagógicas inovadoras e significativas, capazes de despertar o interesse dos estudantes e tornar a aprendizagem mais atrativa.
Fundamentada em pesquisas recentes sobre a ciência da aprendizagem e na abordagem das Mentalidades Matemáticas, a formação propôs novas estratégias de ensino, valorizando o raciocínio lógico, as representações visuais, a criatividade e a compreensão dos conceitos, para além da simples memorização de fórmulas.
Entre os principais conteúdos e abordagens trabalhados, destacam-se:
Como Aprender Matemática: Para Professores: estudos sobre os processos de aprendizagem e o desenvolvimento de mentalidades que contribuem para transformar a relação dos estudantes com a Matemática.
Mentalidades Matemáticas em Sala de Aula: estratégias práticas para um ensino mais visual, flexível, aberto e colaborativo.
Aprofundamento de Conteúdos-Chave: abordagem conceitual e visual de temas fundamentais do Ensino Fundamental, como frações e unidades de referência, proporcionalidade, geometria, probabilidade e análise combinatória.
Por meio de iniciativas como essa e da parceria com a UFSC, a Rede Municipal de Araranguá reafirma seu compromisso com a formação continuada dos profissionais da educação e com a construção de um ensino cada vez mais inovador e de qualidade, que estimule o pensamento crítico e reconheça o potencial de todos os estudantes para aprender Matemática.
